И.о. настоятеля храма св. Климента, папы Римского протоиерей Алексей Марченко получил юридическое образование.

В июле 2024 года отец Алексий успешно окончил в Высшей школе экономики программу «Церковь, общество и государство. Правовое регулирование деятельности религиозных объединений и получил степень магистра юриспруденции. Тема выпускной квалификационной работы: «Пенсионное обеспечение священно- церковнослужителей Русской Церкви в контексте церковного и государственного законодательства XIX – XXI вв.». В работе формулируется концепция совершенствования пенсионного обеспечения священно- и церковнослужителей Русской Православной Церкви, основываясь на историческом опыте регулирования правоотношений, связанных с материальной поддержкой клира, как в рамках светского, так и церковного законодательства.

Публикуем интервью протоиерея Алексия, данное корреспондентам интернет-портала «Высшей школы экономики»

 Интервью с и.о. храма священномученика Климента, папы Римского в Замоскворечье, профессором Общецерковной аспирантуры и докторантуры им. Св. Кирилла и Мефодия, доктором исторических наук протоиереем Алексеем Марченко.

1. Вопрос: Отец Алексей! В этом году вы стали выпускником магистратуры Высшей школы экономики по направлению «Юриспруденция», успешно освоив образовательную программу «Церковь, общество и государство. Правовое регулирование деятельности религиозных объединений». Почему Вы выбрали именно эту образовательную программу для обучения в магистратуре?

Ответ: Мой выбор образовательной программы был вполне осознанным, так как на момент поступления в Высшую школу экономики мне уже исполнилось 52 года. В таком возрасте ты уже понимаешь, что времени на получение знаний ради расширения кругозора просто нет. Нужно действовать прагматично и целенаправленно. К такому выбору меня подтолкнула моя научно-педагогическая деятельность. Многие годы я как ученый-историк занимаюсь разработкой проблематики церковно-государственных отношений в России в ХХ веке. Изучение круга вопросов жизни и деятельности Русской Православной Церкви в условиях атеистического государства, каковым был СССР, а затем и в постсоветской секулярной России – привели меня к осознанию необходимости тщательного изучения правовых аспектов, ведь именно законодательная база всегда определяет контур и направление государственной религиозной политики, в которую должна вписываться жизнь и деятельность религиозных организаций и верующих.

2. Вопрос: Вы являетесь священнослужителем Русской Православной Церкви. Ваше церковное служение повлияло на Ваше стремление получить юридическое образование?

Ответ: Несомненно. Стремление овладеть компетенциями юриста, специализирующегося на правовых основах деятельности религиозных организаций, было продиктовано также моей непосредственной служебной деятельностью. В мае 2023 года Святейшим Патриархом Кириллом я был назначен исполняющим обязанности настоятеля храма священномученика Климента, папы Римского в Замоскворечье. По долгу службы, каждый день мне приходится сталкиваешься с вопросами юридического характера, связанными с управлением специфическим коллективом, состоящим из священнослужителей и мирян (гражданских лиц), распоряжением приходским имуществом и финансами, выстраиванием отношений с органами государственной власти и общественными организациями. Таким образом, пребывание в этой должности значительно повысило мотивацию моего обучения.

3. Вопрос: Насколько полезны Вам приобретенные знания. В чем заключается их преимущества?

          Приобретенные мною знания помогают мне разбираться в сложных ситуациях, возникающих на приходе, связанных с ежедневной его уставной деятельностью. Прежде всего, как руководитель религиозной организации я должен вести «церковно-приходскую лодку» в правильном, законном с точки зрения церковных канонов и государственного законодательства русле. Я также обязан предвидеть и предупреждать поступки и действия священнослужителей и сотрудников храма, наших прихожан, которые могут привести к нежелательным последствиям.

4. Вопрос: Расскажите о таких проблемах, что Вы имеете в виду?

Ответ: Наш приход находится в самом центре столицы, на пересечении туристических потоков, и мы постоянно сталкиваемся с разными людьми – верующими и неверующими, которые заходят в наш храм и вступают в контакт с духовенством и нашими сотрудниками. К сожалению, не всегда эти контакты носят позитивный характер. Сегодня в людях много агрессии, озлобленности, внутренних негативных переживаний, которые они несут с собой, посещая храм. Многие из них не умеют правильно вести себя в церкви, не знают религиозных традиций и правил. Своим поведением они нередко провоцируют священнослужителей и церковных работников, ответственных за правильную организацию и совершение церковных служб, уставной порядок функционирования храма. В результате, в любом храме как общественном месте возникают ситуации, требующие иногда терпения и такта, а иногда и решительных действий со стороны сотрудников. Но, в любом случае, все эти действия приходских работников, начиная от охранника, сборщика пожертвований в свечной лавке, уборщицы и заканчивая должностными лицами – членами Приходского совета, обязаны находиться в рамках не только церковных постановлений, но и государственного законодательства. Нарушать его не должны ни священники, ни церковные работники, ни посетители храма. Моя обязанность как настоятеля храма – наставлять своих подопечных и подчиненных и, по возможности, передавать им необходимые знания правового характера.

5. Вопрос: Каким образом в религиозной организации могут быть использованы полученные Вами юридические знания? Хотелось бы узнать и о позитивной стороне их применения.

Ответ: Еще один важный момент применения юридических знаний священнослужителем видится мне в правильном использовании церковных зданий. Не секрет, что большинство православных храмов Москвы являются памятниками истории и культуры, объектами культурного наследия, которые находятся под охраной государства. Например, наш храм святого Климента, папы Римского – уникальный памятник русского церковного зодчества XVIII века, построенный в 1770 году в стиле русского барокко эпохи правления Екатерины Великой. Его внутреннее убранство, выдающийся по своей красоте иконостас, отделанный червонным золотом, выполнены лучшим мастерами Императорской Академии художеств. Использование такого храма – памятника в богослужебных целях религиозной общиной влечет за собой большую ответственность за его сохранность как с морально-религиозной, так и с юридической точек зрения. Все служащие в храме священники и церковные работники должны не хуже настоятеля знать, каким образом правильно эксплуатировать церковное здание и находящиеся в нем святыни, чтобы не причинить вред, не допустить порчи и утрат всего, что является культурной ценностью и предметом государственной охраны. Настоятелю и лицам, ответственным за хозяйственную деятельность прихода, необходимо знать правовые акты, регламентирующие использование памятников истории и культуры, содержание охранного договора, чтобы своевременно и правильно производить реставрационные и ремонтные работы. Вся церковная община должна понимать и разделять ответственность за поддержание в порядке и сохранение «церковной старины», составляющей уникальность храмового комплекса, переданного государством в собственность или пользование православного прихода.

6. Вопрос: В чем на Ваш взгляд уникальность и ценность образовательной программы?

Ответ: Программа, действительно, может претендовать на уникальность, так как ее разработчики смогли удачно учесть многие узловые вопросы и проблемы юридического характера, существующие во взаимоотношениях религиозных организаций с государством и обществом в современной России. Она составлена и реализуется при непосредственном участии представителей образовательных религиозных организаций, в том числе Общецерковной аспирантуры и докторантуры им. Св. Кирилла и Мефодия, религиозных деятелей, священнослужителей, представляющих традиционные конфессии. Освоение программы позволяет выпускникам правильно ориентироваться в религиозной сфере современного общества, объективно оценивать роль и значение религиозных организаций в общественно – политической, экономической и духовной жизни страны.

7. Вопрос: Что бы Вы посоветовали поступающим, которые задумываются об обучении на данной программе?

Ответ: Всем, кто находится в поисках возможностей продолжения своего образования, советую обратить внимание на Высшую школу юриспруденции и администрирования Высшей школы экономики, где реализуется магистерская программа «Церковь, общество и государство. Правовое регулирование деятельности религиозных объединений». Здесь Вас ждут исключительно добрые и отзывчивые сотрудники, интересные и компетентные преподаватели, опытные и необычные наставники- священнослужители. Быть может, именно здесь вы проведете два лучших года свей жизни, повысите уровень своей профессиональной подготовки, расширите свои компетенции и, конечно, приобретете новых товарищей и друзей.

8. Вопрос: Кого может заинтересовать данная программа?

Ответ: Магистерская программа «Церковь, общество и государство. Правовое регулирование деятельности религиозных объединений», безусловно, интересная и актуальная. Она привлекает к себе внимание тех, кто желает глубже овладеть профессией юриста или получить новую гуманитарную специальность. Молодые люди, желающие ближе познакомиться с жизнью религиозных объединений, в первую очередь Русской Православной Церкви, получат такую прекрасную возможность. Рекомендую эту программу и своим собратьям по церковному служению. Я убежден, что в наше время любому священнику, не только участвующему в процессе церковного управления, просто необходимо владеть юридическими знаниями, которые помогают нам вести ежедневную пастырскую работу среди самых разных, в том числе образованных и взыскательных современных людей.

9. Отец Алексей! Что бы Вы хотели пожелать нашим абитуриентам, студентам, преподавателям?

Ответ: Дорогие друзья и коллеги! Желаю всем помощи Божьей, здоровья и терпения на нелегком поприще отечественного образования. Абитуриентам – сделать правильный выбор и никогда в нем не раскаяться; студентам –довести начатое дело обучения до победного конца; преподавателям – желаю хороших и талантливых студентов, которые принесут Вам радость общения и наполнят жизнь новыми смыслами.